”Tanken med Minecraftspelet Dexi Ville är att man ska känna ett större självförtroende i läsningen och tycka att det är roligt att läsa”, säger Helene Öberg, generalsekreterare för Prinsparets Stiftelse.
Stiftelsen arbetar för trygghet på nätet för barn och unga och med dyslexi, med fokus på barns rättigheter. De har skapat Dexi Ville – ett Minecraft-spel som bland annat tränar läsförmåga, arbetsminne och matematik. Spelet är tänkt som ett komplement till undervisningen och finns på både svenska och engelska.
Men vad behöver förändras i skolan för att fler ska lyckas med sin läsning?
I den svenska skolan i dag riskerar onödigt många elever att få läs- och skrivsvårigheter – både elever med och utan dyslexi. Det visar bland annat den forskningsöversikt om dyslexi som Prinsparets Stiftelse har finansierat.
”När de själva säger att, oj oj oj, elever riskerar att få läs- och skrivsvårigheter i onödan, det måste man ta på stort allvar”, säger Helene Öberg.
I rapporten Värdet av att få vara sig själv undersöks vad samhället vinner på att människor med olika förutsättningar får möjlighet att arbeta. Helene Öberg berättar också om varför stigmat kring dyslexi behöver minska – och varför det fortfarande kan vara jobbigt att berätta att man har dyslexi.
Vi får också följa med till en skola i Seattle, USA, där alla elever har dyslexi. Där arbetar man med små steg, tydlig struktur och framför allt med att eleverna ska få känna att de lyckas och utvecklas.
”Det gör ju någonting med en när man får hamna i sammanhang med andra som har kämpat med samma saker som en själv. Då kan man andas ut lite och vara lite tryggare”, säger Helene Öberg.
Vad kan Sverige lära av skolan i Seattle? Och hur kan forskning, spel och nya sätt att undervisa göra skillnad för elever med dyslexi?
Vad tycker du? In och lyssna! 🎧
Och tipsa gärna en förälder eller lärare om avsnittet!
