Här är Del 2 av gemensamt podd där Matilda, Livia, Fabian och Oliver diskuterar om personlig utveckling, skolgången och anpassningar. De berättar vad gäller i deras skolor med ChatGPT, hur de vill att skolor belyser dyslexi och varför det är viktigt att hålla balansen mellan skola och fritid.
Oliver, Livia, Fabian och Matilda pratar om hur det går i skolan och vad hjälper dem hålla humöret uppe. De svarar på lyssnarfrågor om hur man hanterar stress, vad kan man göra för att fortsätta läsa under loven och hur öppna de är med sin dyslexi.
I det här avsnittet har vi nöjet att samtala med Anna Strömberg Pamp, kursföreståndare för Dyslexilinjen på Sundsgården folkhögskola i Helsingborg.
Detta avsnitt är lite annorlunda – för den här gången har vi Peter Carlsson, CEO and Co-founder av Imvi Labs som värd och vår poddvärd Oliver är gäst tillsammans med specialpedagog och speciallärare Johanna Lindgren Chin.
Avsnitt 70 är dedikerat Dyselexiveckan. Årets tema är ”Rätten att utvecklas genom hela livet” så vi bestämde oss att titta lite närmare på yrkesarbetande dyslektiker.
I avsnitt 69 har vi Anna Hallén Buitenhuis i studion och det är Matilda och Fabbe som ställer frågor till henne om ADHD.
Livia och Oliver träffar i det här avsnittet Sara Grill och Lena Attergren som båda är specialpedagoger på skolan och som driver Dyssegruppen för sina elever.
I avsnitt 67 är Sigridborgsskolan tillbaka i studion och denna gång är även eleverna Moa och Emma med. Emma och Moa är med i en grupp på skolan och går på Dysseträffar.
I avsnitt 66 sitter Fabian och Oliver i studion tillsammans med Peter Carlsson från företaget Imvi Labs. Peter är en av grundarna till Imvi som tagit fram en VR-träning för att träna upp din ögonkoordination.
I avsnitt 65 pratar vi med Lena Nivelius, specialpedagog och föreläsare.
I avsnitt 64 träffar vi Bengt Pernholm, som har bland annat varit anställd som dyslexipedagog på Stockholms Universitet.
I avsnitt 63 träffar vi lärare Hanna McCarthy och pratar om hennes erfarenheter av att jobba med elever som har dyslexi.